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======Notes du jeudi 25 mars====== Hierarchiser les idées pour les PPPP Tester les idées et les outils Premières marches : à hautes valeurs ajoutées Confronter une idée à l'avis de tous les participants Passer rapidement à l'action et laisser de côté ce qui demande beaucop de reflexion / Temps Le jardinage des différents espace va se complexifier au fur et à mesure de l'évolution du groupe La techno Socio structure : une complexification grandissante 2 Fonctions vitales : fonction animation et fonction de technopédagogue "Faire du le tuyauterie numérique " =====Fonction de technopédagogue : 2 niveaux de compétences : ===== - Choisir les bons outils et prévoir les plans B, C... - Le plan A : le plus accessible (niveau compétence et technique) - Rôle : Analyser les contextes individuels pour garantir un contexte de groupe favorable aux coopérations - Connaître les outils (viso, écriture, vote,ect,) et en fonction des besoins du groupe : proposition d'outils - Faire de la plomberie numérique, des compétences distinctes des usages - "Un techno pédagogue sous le coude" Qui peut être un "geek" mais risque de surexploitation des fonctionnalités Repérer les membres du groupe qui veulent excercer ce rôle - Vers un seau de technopédagogue pour échanges bons procédès : viser la haute valeur ajoutée. Pourquoi pas avec des personnes DSI - Si un risque peut être identifié lié la "solitude" du plombier numérique, il faut favoriser l'aculturation, la capacitation, vers de nouvelles méthodes d'ré et de publication (la technique passe alors au second plan) - Un accompagnement pour que les gens "osent faire" > facilitateur / une compétence qui pourrait au fur et à mesure être distribuée ====Fonction animation :==== - pour qu'un groupe fonctionne > plusieurs niveaux - personne qui donne l'intention > "ditacteur bienveillant" quand groupe âge "enfant" > une ditacture progressivement paratgée "créateur fossoyeur" > - Donner une impulsion ======Pour animer : 5 fonctions principales - **Identification** des prochains PPPP du groupe - **Planification** : Régularité dans les échanges / points de rencontre > rythme, veiller à synchronicité du groupe. Exemples de réunino : Réunion (semestrielle) pour prise de recul sur technostructure / veille (annuel) pour réajuster le projet / important de dissocier politique et technique - **Actualisation** : mise à jour de la gare centrale (jardinage, mauvaises herbes/mauvais liens ; ajustement des menus, MAJ des informations et du planning,ect). La gare centrale doit est le reflet de ce qui ce passe dans le groupe - **Communication** : commnuniquer aux absents : envoyer le lien mais pas le CR "méthode préhistorique", aller chercher les membres et discuter. Repérer les signaux faiibles. Désimplication silencieuse. versus Désimplication théâtrale. L'éditorialisation doit prendre en compte les phénomènes de distanciation - **Anticipation** : qui animera la/les prochaines séances ? La fonction d'animation peut-être tournante et partagée. Il faut prévoir le temps asynchrone. L'animateur ; médiateur et facilitateur ====Présentation par Michel==== - L'agora des archipels : https://agoradesarchipels.xyz/?PagePrincipale - Démonstration des liens communs entre les wiki - Illustration de la dynamique des typaux et de la plomberie pour favoriser les flux d'informations sans "refaire" mais en s'appuyant sur les initiatives des "autres". ====Le Wiki Bac à sable==== - Menu "Vos pages" : nom des participants - Pour écrire dans la page : une page blanche : 2 aspets : édition et lecture - Editer la page ou double cliquer dans la page : passage en mode édition - Mise en page / Insertion d'image ou de fichiers / Niveaux de titre - Des "composantes" à utiliser ===les PPPPP=== Groupe alimentation - Pascal Distinguer les propositions / fiches assos Contradictions bio / locales / HVE >> qu les choses soient clairs sur les fiches Aller plus loin sur la catégorisation des fiches Groupe implication citoyenne - Julie D Temps implication citoyenne cousinade Recenser les initiatives Ressources pour gagner la confiance des citoyens Groupe gare centrale - Julien Annuaire avec identités multiples (Une personne : pluisuers identités possibles) Définition de la nature du collectif (Editorialiser la page d'accueil/ Vidéo de Présentation format court Type Komnini ) Améliorer les présentations de chaque page / espaces projet Aller vite sur les choses qui sont pertinentes pour le groupe et immédiatement accessibles Notion de jardinage des différents espaces qui vont se complexifier à mesure que le groupe va se complexifier Rôles : plus on s'especialisé plus on devient seul.e >> on peut se mettre en lien avec les personnes avec ces rôles dans d'autres réseaux/organisations/archipels Techno-pédagogues Animation : riposte gironde 2 ===== Le programe prévissionnel===== - meteo 10mn ====Restitution des travaux inter sessions les productionsen PPPPP==== - Prochains Plus Petits Pas Possibles (en garder 3) plus petit énergie / plus grand effet pour le groupe (20 min) - alimentaire MB - implication citoyenne MB - gare LM - restitution 15mn - possible vote a la gomette 10mn ====les deux métiers : animateur (5 fonctions clef), techno-pédagogue (des outils au service des usages) 20 min==== Les fonctions vitales de l'animateur Tenir à jour la liste des PPPP, prochains chantiers Caler la prochaine date présence / synchrone Mettre à jour la gare centrale Communiquer aux absents Identifier l'animateur de la prochaine séquence Le techno pédagogue deux compétences numériques installer les outils, les connecter entre eux préparer des plan B exemple visio / conférence téléphonique utiliser les outils 15h15 => 15h30 pause problèmes rencontrés (techniques / animation) 30 des savoirs à s'approprier et rediffuser créer une page, modifier, restaurer créer un pad organiser une réunion faire vivre les accords de groupe petits pas de coopération apport etapes d'un réseau LM 20 +10 Questions réactions ? Quels apprentissages quelles demandes pour la suite 15 + 15
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